AMOR AO PRÓXIMO PODE SER MAIS UMA MINI PALESTRA QUE VOCÊ FARÁ NAS CLASSES

AMOR AO PRÓXIMO ?

QUÉM É MEU PRÓXIMO? É o meu pai, minha mãe, meus irmãos, os vizinhos e todas aquelas pessoas com as quais eu convivo: na escola, nas brincadeiras, etc.

PARA QUE AMAR O PRÓXIMO? É para obter o amor do próximo. Isto é, se eu trato bem as pessoas, elas também vão me tratar bem. Se todo mundo fizesse assim, esse mundo seria uma maravilha: não haveria discussões, nem brigas, nem assassinatos... só coisas boas no relacionamento humano. Em outras palavras, a gente era feliz. É por isso que vale a pena “TRATAR OS OUTROS COMO A GENTE GOSTARIA DE SER TRATADO”

A nossa felicidade depende no nosso relacionamento com as pessoas. Se eu desejo para os outros o mesmo que eu desejo para mim, eu estou sendo esperto. Porque se eu trato os outros com amor, eles não têm como não fazer o mesmo comigo.

MAS AFINAL, O QUE VEM A SER TRATAR OS OUTROS COM AMOR?

É amando as pessoas como amamos a nós mesmo: E nós fazemos isso, respeitando, evitando uma briga, não roubando, não prejudicando, sorrindo, cumprimentando, perdoando, tolerando, ajudando, demonstrando interesse, compreendendo, falando bem, mostrando seus erros, corrigindo, não sendo falso, mas amigo de verdade, não fazendo fofoca, não estragando as coisas dos outros, não fazendo bagunça, não tendo inveja e não desejando o mal a ninguém, não fazendo brincadeiras de mal gosto, obedecendo os professores e os pais, tendo pena de um cego, mendigo, paralítico etc , sendo honesto, dando esmola a um pobre, não mentindo, não sendo fingido, não caluniando, não guardando rancor, não tendo ódio, não sendo preguiçoso, não divulgando os defeitos dos outros, não ofendendo, não fazendo gozação, em fim, procurando acertar mais e errar menos, querendo para os outros exatamente o que desejamos para nós.

Amizade é amor ao próximo

Somos pessoas, e por isso nos relacionamos uns com os outros. Este relacionamento acontece ou é feito de várias maneiras: numa festa de aniversário, num jogo de bola, numa brincadeira, na sala de aula, etc. tudo é manifestação de convivência . E conviver é viver com os outros, como amigos, isto é, demonstrando amizade sincera, ou seja, desejando para os outros exatamente aquilo que desejamos para nós, tratando os demais como nós gostaríamos de ser tratados.

O relacionamento pode ser ainda: FALSO, POR INTERESSE, OU SINCERO.

Falso: São pessoas que por de trás de você é uma coisa, e na sua frente é outra. Ex. o fofoqueiro.

Por interesse: Aquele ou aquela que só lhe trata bem quando precisa de você. Exemplo: o vendedor.

Sincero: Este é o amigo de verdade. É aquele que vê os nossos defeitos, cita-os, mas nos perdoa. É aquela pessoa que vive nos corrigindo porque nos ama, e quer o nosso progresso, não quer que sigamos o caminho errado na vida. É o amigo certo da hora incerta. Isto é, ele é amigo não só na hora da festa, mas na hora do enterro. Exemplo: Nossos pais, nossos professores, diretores, etc

Todas leis que existem no mundo, feitas pelo homem, são cópias (disfarçadas ou não) do segundo mandamento da lei de Deus ( ame o teu próximo como a ti mesmo). Mas como grande parte das pessoas ignora o primeiro mandamento ( amar a Deus), elas tentam distorcer as leis, fazendo-as funcionar em defesa apenas dos seus interesses pessoais. Por causa disso, a sociedade precisa de: cadeia, polícia, exércitos, usar a violência, processos, julgamentos, armas etc.

Quando na verdade, uma única coisa substituiria tudo isso e traria a paz e a felicidade às pessoas: Amar a Deus e amar o próximo.

SEU HORÁRIO

O SEU HORÁRIO NAS ESCOLAS ONDE MINISTRA PALESTRAS DE

ENSINO RELIGIOSO

Não precisa dizer que todos os professores de todas as escolas e faculdades do mundo têm os seus horários. E como é o horário do professor de Ensino Religioso?

Bem. Acho que se eu explicar como é o meu horário, vai ajudar muito. Eu trabalho evangelizando em três escolas.

NA ESCOLA “A”, (escola particular), o meu horário é assim: Na segunda-feira, eu compareço na primeira aula, período da manhã, e entro. Por exemplo, na 5ª série. Na semana seguinte entro na 6ª, próxima semana na 7ª e na última semana do mês, na 8ª. Em cada classe, eu sigo um planejamento elaborado por mim, e isto serve para não me repetir nas minhas mini-palestras.

Cada semana, na segunda-feira, eu visito uma classe e converso com os alunos durante uns 25 minutos. Também na escola “A” eu volto no período da tarde, pois tenho encontro com a 4ª série. Cada segunda-feira, eu dou continuidade ao planejamento feito para aquela classe.

ESCOLA “B”(escola estadual) :

Lá, eu compareço toda terça-feira, na primeira aula, e visito uma classe por vez.

Ou seja, cada semana eu entro em uma classe. 5ªA, ou 5ªB, ou 5ªC,ou 5ªD,ou 5ªF, e, ou 5ªG.

Nesta escola eu só faço as quintas séries.

ESCOLA “C” (também estadual):

Nesta escola eu faço os dois períodos de uma só vez, em um só dia da semana, na quarta-feira. É uma escola localizada em outro município, que fica ha uma hora de viagem de minha casa. Este ano o meu horário lá é o seguinte: Chego lá por volta das 10:40h, (período da manhã), entro direto em uma das sétimas séries.

Falo 30 minutos ou mais, e vou para a sala dos professores e aguardo o período da tarde, que tem início às 13 horas.

Ao bater o sinal, eu entro em uma das classe, depois de 25 minutos eu mudo para outra, ao terminar eu vou almoçar, e volto para casa.

Neste período existem: Quartas, quintas e sextas séries, sendo que cada semana eu visito: uma quarta e uma quinta, ou uma quarta e uma sexta série.

Caro professor. Não sei se ajudei. Caso queira dirimir alguma dúvida, entre em contato. Sal.salvideo@gmail.com

O PRIMEIRO CONTATO COM OS ALUNOS NA SALA DE AULA

Então, vocês explicaram à diretora que iriam fazer um trabalho totalmente ecumênico, ou seja, que embora sejam católicos, vocês não iriam “puxar a brasa” para sua religião. Ela aceitou a vossa proposta, e depois de tudo acertado, chegou o momento do primeiro contato com os alunos em classe.

Bem. Antes que você entre na sala, deixe-me esclarecer uma coisa. Está começando numa escola nova? Então inicie pelas turmas menores, como: 4ª ou 5ª Séries. Depois de acompanhá-los, aí sim poderá entrar nas sétimas e oitavas quando estes estiverem lá. Não é muito prudente, começar pelas oitavas ou sétimas, principalmente se você não tiver a experiência de um (a) professor(a) ou mesmo de catequista.

Pode ocorrer que a direção lhe recomende para começar pelas classes mais agitadas, ou bagunceiras, que geralmente são os adolescentes. Garanto-lhe que não será uma boa idéia, pois poderá ter uma má impressão. Veja bem, parece que estou novamente lhe assustando. Não. Só estou alertando, mostrando o que você deve evitar para não se machucar, e depois desistir.

Finalmente você entrou na primeira classe. Não se esqueça, de quando estiver se dirigindo para lá, reze: peça perdão, para você se torne menos indigno(a) de anunciar Jesus, peça a proteção de Dele, e ao Espírito Santo para que Ele fale aos alunos através de você. Nunca se vanglorie, pensando ou mesmo dizendo: Eu fiz uma palestra espetacular. Cuidado! Quem falou foi o Espírito Santo. Você foi mero instrumento.

Veja bem. Muitas vezes nos preparamos durante horas para expor um tema, mas as circunstâncias ou o vento do Espírito de Deus nos sopram para outro lado. Pode ser uma pergunta de um aluno(a) interessado(a) ou qualquer coisa tipo imprevisto que aconteça na escola. Não se apavore. Deus vai colocar as palavras na sua boca, ou dizer para você se calar e deixar tudo passar.

Você cumprimenta os alunos se apresenta dizendo que é o professor(a) de ENSINO RELIGIOSO. Insista que não é AULA DE RELIGIÃO. Primeiro por que você não vai dar aulas, mas sim, vai conversar com eles sobre a vida deles. Segundo, se fosse aula de Religião, você iria falar da sua religião, isto não seria justo pois os alunos que não são da sua religião, não iriam gostar disso. Promete que não vai falar de nenhum santo nem mesmo de Maria. Que muito embora você acredite que se Maria é mãe de Jesus, e se Jesus é Deus, Maria é mãe de Deus mesmo assim você não vai falar de Maria (percebeu que já falou?)

Diga que você vai falar de Deus e de Jesus, sim. Pois toda religião que se preza deve aceitar Deus e Jesus. Se alguma religião não fala de Deus nem de Jesus nem mesmo rezar o Pai Nosso, com certeza isto não é religião. Pode ser um partido político ou coisa parecida, mas religião mesmo não é.

Portanto, todos podem assistir ou participar das suas... “aulas”. Não precisam pedir para ficar lá em baixo ou na biblioteca durante esse tempo.

Observação: Catequista mesmo não deve dar aulas, Mas sim, fazer encontros com Cristo. Só que a realidade na escola é de aulas. Na cabeça do estudante, quando entra alguém na sala para lhes dirigir a palavra, isto é uma aula ou no mínimo, esse alguém vai lhes “passar um sabão” por causa de alguma traquinagem, ou por causa da bagunça... Portanto, você estará consciente que não está dando uma aula, quando no máximo está fazendo uma mini-palestra, mas sabe que para o aluno lá sentado aquilo é mais uma aula. O que importa é a mensagem que você passa